講師との出会いは、子どもたちが学習するうえで大きな影響を与えます。

その出会いが子どもたちの可能性を引き出し伸ばすこともあれば、残念ながら子どもたちの学びへの意欲を奪ってしまうこともあります。

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100人の生徒がいれば、100通りの目標や性格、状況があります。​オンラインで学ぶ理由もまた生徒によってさまざまです。​​​​

「部活や習い事と両立したい」「通塾時間を省き効率よく学びたい」「自宅から安心した環境で授業を受けたい​」など生徒の数だけ理由があります。​​​

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一人ひとりの個性を見つめ、最適な学習の道筋を示すことが塾講師の大きな役割の１つになります。​​​​​

この点において、オンラインと対面に違いはありません。​

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私たちは「オンライン×学習塾」を通じて、子どもたちが本来搭載している「学びのエンジン」に「わかりたい」「考えたい」という想いを点火し、一生モノのエンジンとして稼働させます。

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家庭教師フレックでは、オンライン学習に精通した講師陣が「いつ・どこで・何を・どうやって」を丁寧にお伝えします。​​​

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場所的・時間的・心理的制約から解放され、効率的かつスピード感のあるオンライン学習は大きな武器になるでしょう。​​​

一方で、時間的・場所的・心理的制約がある対面の中でこそ得られる力があることも、また否定できません。​​​​​

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私たちは、オンラインと対面のハイブリッド型の指導を通じて、子供たちの可能性を引き出し伸ばします。​​​